Asistente de Acreditación y Mejora Continua

Por encargo de la Facultad de Ciencias e Ingeniería nos encontramos en búsqueda de 1 Asistente de Acreditación y Mejora Continua que cumpla con el siguiente perfil:Misión del Puesto:Apoyar la planificación, realización y control de las actividades de mejora continua y acreditación de la calidad educativa de los programas de la Facultad de Ciencias e Ingeniería.Funciones: Acopiar, procesar, analizar, gestionar y sistematizar data e información cuantitativa y cualitativa de los diversos procesos o sistemas relacionados a la calidad educativa o requeridos por alguna agencia acreditadora para la posterior toma de decisiones por parte de los comités de carrera del programa. Planificar, coordinar, convocar, realizar y registrar reuniones (y sus acuerdos) con distintos actores educativos (constituyentes, autoridades, etc.) relevantes para la presentación, revisión, análisis y discusión de datos, planes, propuestas, mediciones, resultados, elementos del sistema de mejora continua u otros necesarios para la mejora continua y acreditación del programa. Revisar, interiorizar e instruir sobre las políticas, procedimientos, guías y demás requisitos de los modelos empleados en el programa o exigido por las agencias acreditadoras para asegurar su permanente cumplimiento. Recopilar, organizar, generar, digitalizar y gestionar informes (cuantitativos o cualitativos), videos, evaluaciones, exámenes, presentaciones o cualquier otro tipo de evidencia y documentación de la autoevaluación, sistema de medición o planes de mejoras requeridos por la mejora continua del programa o agencias acreditadoras. Proponer, establecer, planificar, documentar, implementar, monitorear y evaluar las acciones de mejora del programa coordinando con los actores relevantes para asegurar su logro y cierre. Coordinar, preparar o dirigir aquellas acciones de mejora que estén dentro del alcance de su competencia profesional. Algunos ejemplos pueden ser: diseño y validación de instrumentos de medición como rúbricas; diseño y realización de talleres para estudiantes, docentes o administrativos; u, apoyo en ciertos tipos de tutoría y en la formación integral del estudiante. Apoyar en el diseño y facilitación de la difusión y/o sensibilización del proceso de mejora continua y acreditación para mantener a la comunidad del programa informada. 8. Realizar otras funciones complementarias o afines que le sean designadas por su superior inmediato.Requerimientos: Bachiller en Psicología Educacional, Educación, Ingeniería Industrial, o afines Experiencia de 02 años en el sector educativo. Experiencia de 02 años en Mejora continua y acreditación (deseable). Experiencia de 01 año como asistente o analista de acreditación (deseable). Inglés a nivel intermedio. Office a nivel intermedio.